000 01544cam a22003257i 4500
005 20230321153755.0
008 151120b1992 ec ||||| |||| 00| 0 spa d
040 _aUnae
_bspa
_erda
041 0 _aspa
044 _aec
082 0 _a370.117 5
_bV961
100 1 _aVries de, Lucie
_92533
_eAutor(a)
245 _aEducación Bilingüe 1:
_bUna introducción. Manual de capacitación para maestros indígenas bilingües:
_cPor Lucie de Vries
250 _a1° edición:
264 1 _aQuito:
_bDINEIIB - CEDIME,
_c1992.
300 _a90 páginas:
_bIlus
_c28 cm.
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
504 _aContiene Bibliografía: página 91.
505 1 _aIndice: Introducción. — Educación Bilingüe: Por qué y para qué. — Modelos de educación bilingüe. — Bilingüismo. — Bilingüismo y educación. — El uso de las lenguas en la educación bilingüe. — Adquisición de la lengua materna y las implicaciones para su enseñanza. — Aprendizaje de una segunda lengua u las implicacines para su enseñanza. — Otros aspectos de la educación bilingüe. — Glosario. — Bibliografía.
520 _aManual de capacitación para maestros indígenas bilingües
650 _aEducación Bilingüe
_9300
650 _aBiculturalismo
_921212
650 _aBilingüismo
_9302
650 _aComunicación intercultural
_96608
650 _aDiálogo intercultural
_921213
653 _aBilingüismo y educación
942 _2ddc
_cBK
_zdm
999 _c726
_d726