000 | 02749nac a2200337 i 4500 | ||
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005 | 20250314144359.0 | ||
008 | 250314b2019 ck ||||gr|||| 001 0 spa d | ||
020 | _a9789587717914 | ||
020 |
_a9789587717921 _qe-ISBN |
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040 |
_aUnae _bspa _erda |
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041 | _aspa | ||
044 | _ack | ||
082 |
_a808.066 _bC887 |
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100 | 1 |
_922910 _aCôrte Vitória, Maria Inês _eAutor(a) |
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245 |
_aEscritura académica en la universidad. _cPor Maria Inês Côrte Vitória |
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246 | _aEscritura académica en la formación universitaria | ||
250 | _a1a. Edición | ||
264 | 1 |
_aBogotá: _bEcoe, _bNarcea, _c2019. |
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300 |
_a173 páginas; _c24 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 |
_aEducación y Pedagogía _cPedagogía |
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504 | _aContiene bibliografía: 169-173 | ||
505 | 1 | _aDe la escritura como cultura a la escritura como competencia. — Cómo escriben nuestros estudiantes. El diagnóstico y las causas. — Didáctica de la escritura académica, tomar decisiones, asumir compromisos. — Coreografías didácticas para el aprendizaje de la escritura en la Universidad. — Los grandes géneros textuales en educación superior: trabajo final de graduación, trabajo final de master y tesis doctoral. — Epílogo. Siete principios para el desarrollo de la competencia de la escritura en las universidades. | |
520 | 3 | _aEl acto de escribir es un poderoso instrumento de reflexión, es una competencia exigente que da enormes recompensas. La escritura académica es un ejercicio continuo de desvelarse, descubrirse, sorprenderse, comprometerse; es escribir, reescribir, corregir, autocorregir, leer, releer, hacer y rehacer. Escribir, le brinda a quien escribe el poder de crecer como persona y de influir en el mundo por medio de su percepción expresada en el texto. En seis capítulos el objetivo de la autora es formar a los estudiantes para que aprendan a escribir y disfruten haciéndolo, ofrece pautas para favorecer la escritura en la enseñanza superior, describe didáctica y minuciosamente la mejor manera de redactar tesis de pregrado, maestría, doctorado y trabajos para revistas profesionales. Además añade datos interesantes sobre cómo se concibe a estos grandes géneros textuales en países de Europa y Latinoamérica. La obra está dirigida a estudiantes, profesionales, investigadores y docentes en todas las áreas, que quieran mejorar su redacción académica, afianzar sus procesos de escritura o enseñar con bases sólidas el arte de escribir. | |
650 | 0 |
_93141 _aEscritura Académica |
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650 | 0 |
_911270 _aRedacción Técnica |
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650 | 0 |
_911302 _aTrabajo de Investigación |
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942 |
_2ddc _cBK _zbg |
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999 |
_c66483 _d66483 |