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041 | 0 | _aspa | |
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082 | 0 | _a370 | |
100 | 1 |
_aManzo Montesdeoca, Ángel _eCompilador _926996 |
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245 |
_aMasculinidades insurgentes: _bpropuestas frente a problemáticas de violencias en contextos educativos _cpor Ángel Manzo Montesdeoca, compilador |
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250 | _aPrimera edición impresa | ||
264 | 1 |
_aAzogues: _bUniversidad Nacional de Educación, _c2024 |
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300 |
_a235 páginas: _bTabl _c21 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | _aNela Martínez Espinoza | ||
504 | _aIncluye Bibliografía por capítulos | ||
505 | 0 | _aOrígenes de la violencia en la experiencia humana. — Masculinidades y violencia. — Violencias en contextos educativos y su relación con las masculinidades. — Masculinidades insurgentes y su incidencia en contextos educativo. — Propuestas para la trasformación de masculinidades | |
520 | 3 | _aEn el mundo contemporáneo, la identidad ya no puede ser fundamentada en estandarizaciones, formas únicas o socialmente aceptadas. Esto, sobre todo, se puede evidenciar en torno al género, donde —para estas alturas de la historia— los conceptos masculino y femenino han sido interpelados, redefinidos y readecuados a partir de teorías feministas, men´s studies e incluso de las mismas prácticas individuales y sociales. Justamente, Masculinidades insurgentes. Propuestas frente a problemáticas de violencias en contextos educativos aborda la cuestión de la identidad del hombre —palabra agotada en un campo semántico de rudeza, agresividad y valor— como un nodo de reflexión para contribuir con un cambio en la sociedad. Al mismo tiempo, este libro busca mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje que, en el contexto actual, no han dejado de perpetuar el antiguo sistema patriarcal. | |
650 |
_aEducación _9362 |
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650 |
_aViolencia de género _912736 |
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653 | _aEstereotipos de género | ||
653 | _aComportamiento violento | ||
942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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999 |
_c66450 _d66450 |