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082	0		_a510.1 _bD3659
100	1		_923620 _aDehaene, Stanislas _eAutor(a)
245		3	_aEl cerebro matemático: _bcómo nacen, viven y a veces mueren los números en nuestra mente _cPor Stanislas Dehaene [ y otros tres]
250			_aPrimera edición
264		1	_aMadrid: _bSiglo veintiuno, _bClave Intelectual, _c2022.
300			_a424 páginas: _bIlus _c23 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aCiencia que ladra... Serie mayor
504			_aContiene bibliografía: páginas 393-424
505	1		_aNuestra herencia numérica. — Animales talentosos. — Contar a los pocos meses. — Nuestra herencia numérica. — Más allá de la aproximación. — El lenguaje de los números. — pequeñas cabezas para grandes cálculos. — Genios y prodigios. — De neuronas y números. — perder el sentido numérico. — el cerebro calculador. — ¿Qué es un número?. — La ciencia contemporánea del número y el cerebro. — El sentido numérico, quince años después.
520	3		_a¿De dónde vienen realmente los números y cómo llegan a nuestra mente? ¿Por qué algunas personas tienen facilidad para lidiar con ellos y a muchas otras les resulta tan difícil dominarlos? Este libro ofrece respuestas a estas y otras apasionantes preguntas que delinean lo que Stanislas Dehaene llama "el sentido del número": nuestra capacidad para representar cantidades y para entender esos símbolos abstractos, relacionarlos, sumarlos, multiplicarlos o dividirlos. Al igual que la percepción del color o el reconocimiento de la ubicación de objetos en el espacio, este sentido ¡está instalado en nuestro cerebro! El autor inicia su recorrido con el descubrimiento de que ratas, palomas y chimpancés pueden realizar algunos cálculos sencillos, y de que los bebés poseen una intuición innata para reconocer cantidades y comparar magnitudes. Nos cuenta también qué les ocurre a pacientes con lesiones cerebrales que pierden la capacidad para determinar cantidades triviales, o cómo los llamados "idiotas sabios" son incapaces de operaciones mentales simples y hasta de valerse por sí mismos, pero pueden ser genios en matemáticas. El viaje nos lleva además por el origen de los números, nos explica la influencia del lenguaje en el cálculo (por qué, por ejemplo, los alumnos chinos tienen más éxito con las matemáticas que sus pares occidentales), y hasta qué pasa con culturas sin palabras para los números, o que sólo pueden nombrar cantidades hasta cinco. Las investigaciones de Dehaene lograron comprender el papel de pequeñas áreas discretas de la corteza parietal humana en las distintas operaciones matemáticas y demostraron el asiento biológico de nuestro sentido del número, aquel que empleamos de manera inconsciente desde que tenemos uso de razón, y seguramente antes también. El autor nos invita a pasear por cuentas, cantidades, mapas y surcos corticales para, una vez más, conocernos a nosotros mismos y a esa impresionante máquina que llevamos sobre el cuello y entre nuestras orejas.
650		0	_aNúmeros _98869
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700	1		_aSevilla, Yamila _eEditor _929640
700	1		_a Padilla López, Luciano _eEditor _931837
700	1		_aD'Alessio, María Josefina _eTraductor _929642
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