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100	1		_aDíez Navarro, Mari Carmen _eAutor(a) _931788
245			_aArte en la escuela infantil: _bapuntes sobre la creación y la libertad _cMari Carmen Díez Navarro
250			_a1a. edición _b2a. reimpresión _c2018
264		1	_aBuenos Aires: _bCentro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, _c2016
300			_a102 páginas: _bIlus _c24 cm.
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337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_a0 a 5 La Educación en los Primeros Años _vnúmero 13
505			_aLa plasticidad de un agujero. — Pintor que pintas con amor. — La escultura es cultura. — La estampación; un arte que deja huella. — Meninas y meninos.
520	3		_a¿Cómo hacer que nuestra mirada sea de respeto, valoración y admiración ante las creaciones de cada niño? Sencillamente permitiendo que los niños prueben por el gusto de mirar, de tocar y de imprimir sus señales. Considerando el trabajo de un niño como su firma, su huella, como una muestra de su identidad, como una parte de si mismo, y por ello respetando, valorando, cuidando y disfrutando con sus creaciones. «Me gustaría ser capaz de transmitir, a través de estos escritos sobre el trabajo artístico en la escuela infantil, a qué me refiero cuando hablo de una escuela en la que se desee estar, en la que se pueda sentir, pensar, crear y vivir con los otros, placenteramente. Lo que aquí propongo es vivir la cotidianidad en la escuela amarrando con un mismo hilo lo del pensar y lo del sentir, lo de aprender y lo de estar juntos, lo de ser inteligentes con lo de ser gente.» La autora.
650		0	_91172 _aEducación Infantil
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