000 | 03015nam a2200457 i 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20250212164602.0 | ||
008 | 250212b2009 us ||||gr|||| 001 0 eng d | ||
020 | _a9780615260396 | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
||
041 | _aeng | ||
044 | _aus | ||
082 |
_a371.91 _bR4487 |
||
100 | 1 |
_aRiggio, Marianne _eEditor _931764 |
|
245 |
_aDeafblindness: _beducational services guidelines _cPor Marianne Riggio and Barbara McLetchie, editors |
||
264 | 1 |
_aWatertown: _bPerkins School for Blind, _c2009 |
|
300 |
_axii, 126 páginas; _c28 cm. |
||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
505 | 1 | _aFoundations. — Educational personnel. — Assessment. — Services and placement options. — Supportive structure and administration. | |
520 | 3 | _aEducational Service Guidelines offers state and local education agencies a framework from which meaningful, appropriate programming for students who are deafblind can be developed. These guidelines identify the knowledge and skills educators need to assist their students who are deafblind reach their full potential and become successful, contributing members of our society. Expert Developed by leaders in the field of deafblindness, guide offers insight on implications of combined vision and hearing loss on learning and the need for specialized assessment, program planning and service delivery. | |
520 | 3 | _aEducational Service Guidelines ofrece a las agencias educativas estatales y locales un marco a partir del cual se puede desarrollar una programación significativa y apropiada para estudiantes sordociegos. Estas pautas identifican los conocimientos y las habilidades que necesitan los educadores para ayudar a sus estudiantes sordociegos a alcanzar su máximo potencial y convertirse en miembros exitosos y contribuyentes de nuestra sociedad. Desarrollada por líderes en el campo de la sordoceguera, la guía ofrece información sobre las implicaciones de la pérdida combinada de visión y audición en el aprendizaje y la necesidad de una evaluación especializada, planificación de programas y prestación de servicios. | |
650 | 0 |
_93098 _aEducación especial |
|
650 | 0 |
_923660 _aEducación de ciegos |
|
650 | 0 |
_924475 _aEducación de sordos |
|
650 | 0 |
_9765 _aFormación de docentes |
|
700 | 1 |
_aMcLetchie, Barbara _eEditor _931765 |
|
700 | 1 |
_aBelote, Maurice _eAutor(a) _931766 |
|
700 | 1 |
_aCollins, Michael _eAutor(a) _931767 |
|
700 | 1 |
_aEdelman, Susan _eAutor(a) _931768 |
|
700 | 1 |
_aKappen, Bernadette _eAutor(a) _931769 |
|
700 | 1 |
_aLeslie, Gail _eAutor(a) _931770 |
|
700 | 1 |
_aEvans Luiselli, Tracy _eAutor(a) _931771 |
|
700 | 1 |
_aMason, Barbara _eAutor(a) _931772 |
|
700 | 1 |
_aMcGinnity, Betsy _eAutor(a) _931773 |
|
700 | 1 |
_aPerreault, Stephen _eAutor(a) _931774 |
|
700 | 1 |
_aMiller, Tom _eAutor(a) _931775 |
|
700 | 1 |
_aSilberman, Rosanne _eAutor(a) _931776 |
|
700 | 1 |
_aZatta, Mary _eAutor(a) _931777 |
|
942 |
_2ddc _cBK _zbg |
||
999 |
_c66384 _d66384 |