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_bQ457
100 1 _931479
_aQuintas Hijós, Alejandro
_eAutor(a)
245 _aTeoría educativa sobre tecnología, juego y recursos en didáctica de la educación infantil
_cAlejandro Quintas Hijós
250 _a1a. Edición
264 1 _aZaragoza:
_bPrensas de la Universidad de Zaragoza,
_c2020
300 _a155 páginas:
_bIlus
_c23 cm.
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
490 _aTextos Docentes
_vnúmero 287
504 _aContiene bibliografía: páginas 143-151
505 1 _aFundamentos de la educación infantil. — Fundamentos pedagógicos. — Fundamentos psicológicos. — Diseño y organización de los espacios didácticos. — Pensar en el espacio educativo. — La escuela como ambiente. — La estética y espacios. — El diseño del ambiente educativo. — El juego. — Pensar en el juego. — El concepto del juego. — Tipos de juego. — El juego y el desarrollo infantil. — Descripción de un juego en educación infantil. — El juego en el currículo de educación infantil. — El juguete. — Gamificación. — Sociedad de la información y comunicación. Tecnología y didáctica. — Pensar la tecnología. — La sociedad de la información y el conocimiento. — Tecnología y didáctica. — Materiales y recursos digitales. — Recursos y materiales didácticos. — Los materiales didácticos.
520 3 _aEste libro es un manual de estudio para la asignatura «Materiales y recursos educativos» de carácter troncal en el Grado de Magisterio en Educación Infantil. Aborda, desde la teoría educativa clásica y de los últimos tiempos, el juego, la tecnología, los recursos educativos y el diseño escolar como ambiente de aprendizaje. Puede ser de interés, igualmente, para profesionales que ya están ejerciendo, así como otros especialistas asociados a la educación como pedagogos, filósofos, educadores sociales y psicólogos.
650 0 _91172
_aEducación Infantil
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_aTecnología y Educación
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_aJuegos educativos
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_aModelos de Aprendizaje
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