000			01916nac a22003257i 4500
005			20250114142123.0
008			231030b2016 sp ||||gr|||| 001 0 spa d
020			_a9788492785322
040			_aUnae _bspa _erda
041	0		_aspa
044			_asp
082	0		_a616.855 _bP9299
100	1		_aPérez Pérez, Encarna _eAutor(a) _929410
245			_aDiagnóstico e intervención en las dificultades evolutivas del lenguaje oral _cPor Encarna Pérez Pérez
250			_b3a reimpresión
264		1	_aBarcelona: _bLebón, _c2016.
300			_a484 páginas: _bIlus _c24 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aManuales Prácticos _vnúmero 21
504			_aIncluye bibliografía páginas 469-484
505	1		_aEl desarrollo del lenguaje. — La evaluación del lenguaje mediante los perfiles. — El análisis del lenguaje. — El diagnóstico de las dificultades del lenguaje. —La selección de los objetivos: qué trabajar. — El diseño de la intervención : cómo trabajar. — La intervención en los componentes y niveles del lenguaje
520	3		_aLa autora del libro nos ofrece una visión muy amplia y muy completa de todos los pasos que hay que dar para llevar a cabo una buena intervención en niños y niñas que presentan los tres tipos de dificultades de tipo evolutivo en su lenguaje: el retraso simple del lenguaje, el retraso del lenguaje (REL) y el trastorno específico del lenguaje (TEL). Una obra de gran calado, tanto por la cantidad de temas tratados como por la profundidad en la exposición de los mismos, abordados no sólo desde una perspectiva teórica sino también práctica.
650			_a Trastornos del lenguaje _95525
650		0	_aDesarrollo del lenguaje _93121
650			_aPsicología del niño _91643
653			_aPsicolingüística
942			_2ddc _cBK _zbg
999			_c66307 _d66307