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082			_a370.152 3 _bEl48
100	1		_929361 _aElizondo, Coral _eAutor(a)
245			_aNeuroeducación y diseño universal para el aprendizaje: _buna propuesta práctica para el aula inclusiva. _cPor Coral Elizondo
250			_aSegunda edición _brevisada
264		1	_aBarcelona: _bOctaedro, _c2023
300			_a169 páginas: _bIlus _c24 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aRecursos Educativos
504			_aContiene bibliografía páginas 157-163
505	0		_aParte I. Mente, cerebro y educación. — Cómo funciona nuestro cerebro, visitamos Villa Cerebro. — ¿Conoces las células del cerebro? — Tú eres tu conectoma. Yo soy mi conectoma. — ¿Cómo aprendemos? Necesito tu atención. — ¿Cómo acercar la neurociencia a la educación? Teoría de la mente, el cerebro y la educación. — Neuroeducación en el aula. — Parte II. Diseño universal para el aprendizaje y su aplicación en el aula: una propuesta de programación didáctica. — ¿Dos caras de la misma moneda? Educación inclusiva y DUA. — Principios, pautas y puntos de verificación. ¡Vaya follón! — ¿Cómo debe ser el DUA en los elementos del currículo? — ¿Cómo programar con DUA? Pasos para un diseño inverso y DUA.
520	3		_aEl siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. La neuroeducación investiga y responde a preguntas sobre cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos, centrándose fundamentalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La educación contribuye a reducir las desigualdades, la segregación y la exclusión. Y en este siglo destaca también el compromiso internacional de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad que promueva oportunidades de aprendizaje durante toda la vida y para todos, y el reto actual es cómo alcanzar estas metas. El diseño universal para el aprendizaje (DUA) representa un modelo organizado y sistematizado en principios, pautas y puntos de verificación que ayuda al docente de cualquier etapa a planificar desde el inicio oportunidades de enseñanza y aprendizaje ricas y variadas para todo el alumnado. Este libro está dirigido a todas las personas interesadas (docentes, estudiantes o familias) en profundizar sobre estos dos temas ineludibles en la educación actual: la neuroeducación y el DUA. Escrito con un lenguaje sencillo y ágil, su lectura revelará respuestas a cuestiones sobre cómo aprendemos, qué tipos de memoria tenemos, qué es la atención, qué es y qué no es el DUA, cómo programar con DUA.
650		0	_95195 _aNeuroeducación
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