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041	0		_aspa
044			_amx
082	0		_a378.12 _bP649
100	1		_aPimienta Prieto, Julio Herminio _eAutor(a) _99988
245		4	_aLas competencias en la docencia universitaria: _bpreguntas frecuentes _c Por Julio Herminio Pimienta Prieto
250			_aPrimera edición
264		1	_aMéxico: _bPearson, _c2012
300			_avi, 133 páginas: _c24 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aIncluye Bibliografía: página 130
505	1		_a¿A qué llamamos competencia?. — ¿Cómo se reconoce una competencia?. — ¿Cuáles son las dimensiones de una competencia?. — ¿Por qué trabajar con el paradigma de las competencias?. — ¿Las competencias realmente resuelven problemas de la profesión?. — ¿Habrá que cambiar la lógica con la que hemos trabajado en la educación superior?. — ¿Es posible formar competencias en un marco humanista?. — ¿Dónde quedó el constructivismo?. — ¿Y qué pasó con el aprendizaje significativo?. — ¿Debo poseer competencias para trabajar por competencias?. — ¿Cuáles son las fases para el diseño y la implementación de un currículo basado en competencias en la educación superior?. — ¿Qué hago una vez que tengo el programa de la asignatura en mis manos? Primera decisión. — ¿Qué hago una vez que tengo el programa de la asignatura en mis manos? Segunda decisión. — ¿Qué hago una vez que tengo el programa de la asignatura en mis manos después de descomponer la competencia en sus dimensiones? Tercera decisión. — ¿Será necesario modificar mi planeación para la formación de competencias?. — ¿Cómo determinar una situación problemática contextualizada?. — ¿Cómo determinar las competencias necesarias para solucionar el problema?. — ¿Existen diversos tipos de evaluación?. — Técnicas para la evaluación de las competencias. — Un proceso para diseñar los instrumentos de evaluación. — Los instrumentos de evaluación. — Secuencia didáctica. — Prueba de desempeño
650			_aEducación _9362
650			_aProfesor de enseñanza superior _931125
650			_aCompetencia profesional _925363
650			_aCompetencias del docente _98416
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