| 000 | 01656nam a22003137i 4500 | ||
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_aUnae _bspa _erda |
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| 044 | _amx | ||
| 082 | 0 |
_a152.4 _bB1449 |
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| 100 | 1 |
_aBaena Paz, Guillermina _eAutor(a) _931247 |
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| 245 |
_aCómo desarrollar la inteligencia emocional infantil: _bguía para padres y maestros _cpor Guillermina Baena Paz |
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| 250 |
_aSegunda edición _c2009 |
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| 264 | 1 |
_aMéxico: _bTrillas, _c2003 |
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| 300 |
_a104 páginas: _bIlus _c23 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aIncluye Bibliografía: paginas 97-98 | ||
| 505 | 1 | _aLa inteligencia. — ¿Somos analfabetas emocionales?. — La inteligencia emocional. — Las emociones ya no se manejan de manera natural. — Los elementos de a inteligencia emocional en el aula. — Hágalo reír siempre; cuando menos, sonreir. — Procure que corran. — El canto y la música. — Cultive la inteligencia intrapersonal. — Inculque la inteligencia interpersonal. — Desarrolle una inteligencia ambientalista | |
| 520 | 3 | _aLa educación infantil implica no solo el desarrollo de la inteligencia en el plano intelectual, el aspecto emocional también juega un papel importante para la vida del niño porque es la que lo va a preparar para enfrentar y resolver problemas de la vida cotidiana. | |
| 650 |
_aInteligencia _9349 |
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| 650 |
_aJuego educativo _93277 |
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| 653 | _aInteligencia emocional | ||
| 653 | _aEmociones | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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| 999 |
_c66151 _d66151 |
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