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100	1		_931152 _aSánchez Reyes, M. _eDirector
245			_aEstimulación Temprana: _b Cuándo y cómo aplicarla _c Por M. Sánchez Reyes, Director
250			_a1a Edición _b2a Reimpresión
264			_aLima: _bMirbet, _c2012.
300			_a135 páginas: _c21 cm. _bIlus
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504			_aContiene bibliografía
505	1		_aAlcanzando una correcta estimulación temprana. — Puntos básicos. — ¿Qué es estimulación temprana?. — De 0 a 6 meses. — De 6 meses a 1 año. — De 1 a 2 años. — De 2 a 3 años. — Su desarrollo. — De 3 a 4 años. — Rumbo al nido. —
520	3		_aPara saber estimular desde que nace un bebé está preparado para descubrir el mundo que lo rodea. Sus cinco sentidos ya están desarrollados. Su curiosidad natural poco a poco lo llevará a explorar cada cosa que le llame la atención. Pero no en sus primeros años no cuenta con suficientes herramientas para hacerlo solo, ni física ni emocionante. El principal estímulo para un bebé al principio es su mamá que, a través de sus cuidados, caricias, palabras, miradas y juegos va despertando poco a poco en el bebé. Es quien lo invita a aprender y quien cargará con un afecto y significado particular cada experiencia. Estimular al bebé es brindarle situaciones que lo inviten a poner en marcha sus funciones (en su primer año de vida el bebé conoce el mundo a través de los sentidos: vista, oído, tacto, olfato y gusto) y al ir superando pequeños desafíos acordes a su etapa de desarrollo.
650			_aDesarrollo infantil _9367
650			_aPsicología del desarrollo _96304
650			_aActividad sensomotriz _921860
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