000 02623nac a22003377i 4500
005 20240904102148.0
008 231115b2013 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 _a9788427719378
040 _aUnae
_bspa
_erda
041 0 _aspa
044 _asp
082 0 _a371.2
_bB6124
100 1 _aBlase, Joseph
_eAutor(a)
_931131
245 _aEstrategias para una Dirección Escolar Eficaz:
_b Cómo motivar, inspirar y liderar a los profesores /
_c Por Joseph Blase y Peggy C. Kirby
264 1 _aMadrid:
_bNarcea, S:A.,
_c2013.
300 _a159 páginas:
_c21 cm.
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
490 _aEducación hoy
504 _aIncluye Bibliografía páginas: 146-159
505 1 _aEficacia de los directores. — Valorar y reconocer los logros de cada docente. — Tener buenas expectativas y saber trasmitirlas. — Fomentar la participación de todos los docentes. — Garantizar la autonomía profesional del docente. — Un liderazgo que apoya el trabajo de los profesores. — Sugerir versus imponer: Pequeños empujoncitos y mejoras. — Emplear de manera positiva la autoridad. — Ser reflejo de los posibles. Liderazgo y personalidad. — Conclusiones, advertencias y desafíos. —
520 3 _aA la luz de los comentarios y experiencias de profesores con sus directivos, y de los estudios más recientes sobre liderazgo transformacional, éxito escolar y desarrollo profesional continuo, los autores de este libro proponen una serie de estrategias para ayudar a los líderes pedagógicos a: Saber transmitir a los docentes unas expectativas bien definidas y animarles a conseguirlas; Favorecer la participación del personal docente y su implicación en el proyecto educativo de la escuela; Mejorar el rendimiento del profesorado y del alumnado; Defender y fomentar la autonomía profesional de los docentes; Guiar y apoyar al profesorado en el desempeño cotidiano de su trabajo; Aprender cuándo y cómo recurrir a la autoridad formal de una forma positiva y constructiva. Esta obra se dirige tanto a los directivos de escuela experimentados como a quienes aspiran a serlo. Brinda ideas innovadoras sobre cómo motivar, inspirar y liderar a los profesores para que aporten a la escuela lo mejor de sí mismos.
650 _aAdministración de la educación
_931132
650 _aOrganización de las clases
_931133
650 _aMétodo de enseñanza
_99361
653 _aDirección
653 _aAdministración educativa
700 1 _aKirby, Peggy C.
_eAutor(a)
_931134
942 _2ddc
_cBK
_zcs
999 _c66082
_d66082