000 | 02623nac a22003377i 4500 | ||
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005 | 20240904102148.0 | ||
008 | 231115b2013 sp ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
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040 |
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041 | 0 | _aspa | |
044 | _asp | ||
082 | 0 |
_a371.2 _bB6124 |
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100 | 1 |
_aBlase, Joseph _eAutor(a) _931131 |
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245 |
_aEstrategias para una Dirección Escolar Eficaz: _b Cómo motivar, inspirar y liderar a los profesores / _c Por Joseph Blase y Peggy C. Kirby |
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264 | 1 |
_aMadrid: _bNarcea, S:A., _c2013. |
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300 |
_a159 páginas: _c21 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | _aEducación hoy | ||
504 | _aIncluye Bibliografía páginas: 146-159 | ||
505 | 1 | _aEficacia de los directores. — Valorar y reconocer los logros de cada docente. — Tener buenas expectativas y saber trasmitirlas. — Fomentar la participación de todos los docentes. — Garantizar la autonomía profesional del docente. — Un liderazgo que apoya el trabajo de los profesores. — Sugerir versus imponer: Pequeños empujoncitos y mejoras. — Emplear de manera positiva la autoridad. — Ser reflejo de los posibles. Liderazgo y personalidad. — Conclusiones, advertencias y desafíos. — | |
520 | 3 | _aA la luz de los comentarios y experiencias de profesores con sus directivos, y de los estudios más recientes sobre liderazgo transformacional, éxito escolar y desarrollo profesional continuo, los autores de este libro proponen una serie de estrategias para ayudar a los líderes pedagógicos a: Saber transmitir a los docentes unas expectativas bien definidas y animarles a conseguirlas; Favorecer la participación del personal docente y su implicación en el proyecto educativo de la escuela; Mejorar el rendimiento del profesorado y del alumnado; Defender y fomentar la autonomía profesional de los docentes; Guiar y apoyar al profesorado en el desempeño cotidiano de su trabajo; Aprender cuándo y cómo recurrir a la autoridad formal de una forma positiva y constructiva. Esta obra se dirige tanto a los directivos de escuela experimentados como a quienes aspiran a serlo. Brinda ideas innovadoras sobre cómo motivar, inspirar y liderar a los profesores para que aporten a la escuela lo mejor de sí mismos. | |
650 |
_aAdministración de la educación _931132 |
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650 |
_aOrganización de las clases _931133 |
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650 |
_aMétodo de enseñanza _99361 |
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653 | _aDirección | ||
653 | _aAdministración educativa | ||
700 | 1 |
_aKirby, Peggy C. _eAutor(a) _931134 |
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942 |
_2ddc _cBK _zcs |
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999 |
_c66082 _d66082 |