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100 1 _aLópez, Luis Enrique
_eEditor
_9684
245 _aPueblos indígenas y educación No. 67 /
_c Por Luis Enrique López y Ruth Moya, editores
246 _aNúmero monográfico COVID-19
264 1 _aQuito:
_bAbya-Yala,
_c2021.
300 _a305 páginas:
_c21 cm.
_bIlus
336 _2rdacontent
_atexto
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337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
490 _aPueblos indígenas y educación:
_v número 67
504 _aIncluye Bibliografía por capítulos
505 1 _aLos derechos lingüísticos en tiempos de pandemia en Ecuador. Entre el autoritarismo estatal y la acción comunitaria del pueblo Natabuela. — Los riesgos de la COVID-19 para los pueblos indígenas de Venezuela. — Educar en comunidad para cuidar la vida. Rostros y voces de los pueblos indígenas en tiempos de pandemia. — Pueblos indígenas y educación en tiempos de pandemia. La experiencia del Ecuador. — Percepción de estudiantes universitarios indígenas ecuatorianos sobre la educación en tiempos de COVID-19: Cañar, Macas. — Indígenas urbanos y COVID-19. La primera promoción de bachillerato en el Centro Educativo Intercultural Bilingüe Amawta Rikchari, barrio San Roque, Quito. — El Inti Raymi hatun unkuypi/Inti Raymi en tiempos de pandemia. — Reseña del libro de Ileana Almeida: Mitos cosmogónicos de los pueblos indígenas en Ecuador. —
520 3 _aEste número de la Revista Pueblos Indígenas y Educación aparece en medio de un suceso de repercusiones mundiales: la pandemia. La COVID-19 se ha ensañado con los sectores más pobres, desposeídos y excluidos del ejercicio de los más mínimos derechos. En este escenario, ocurren dos hechos esenciales: el quiebre del sistema de salud y el del sistema educativo. Las medidas tomadas, como la educación virtual, excluyen y marginan a los pueblos indígenas. A la par, han debido activar sus conocimientos de medicina ancestral para enfrentar a la enfermedad. Los autores que participan en este número describen experiencias y percepciones de los indígenas frente a la COVID-19, con textos sobre Ecuador, Venezuela y Brasil. Además, la revista incluye texto en lenguas originarias en su sección de tradición oral además de reseñas bibliográficas y testimonios.
650 _aIdentidad
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650 _aEducación
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650 0 _aEducación Intercultural
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650 _aEducación y cultura
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650 _aEducación bilingüe
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653 _aEducación indígena
653 _aMemoria histórica
653 _aPueblos y Cultura
700 1 _aMoya, Ruth
_eEditor
_9314
942 _2ddc
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_zcs
999 _c66057
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