000 | 03222nac a22003377i 4500 | ||
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005 | 20231212113404.0 | ||
008 | 231212b2017 sp ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9788490774632 | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
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044 | _asp | ||
082 | 0 |
_a371.33 _bC995 |
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100 | 1 |
_a Cózar Gutiérrez, Ramón _eCoordinador _929647 |
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245 |
_aEntornos humanos digitalizados: _bexperiencias TIC en escenarios educativos / _cpor Ramón Cózar Gutiérrez, María del Valle de Moya Martínez |
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264 | 1 |
_aMadrid: _bSíntesis, _c2017. |
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300 |
_a179 páginas: _bIlus _c23 centímetros |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 |
_aSíntesis: _c Psicología/Educación |
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504 | _aContiene bibliografía páginas: 169-179 | ||
505 | 1 | _aGame over or continue? Los videojuegos en la enseñanza de las matemáticas. — Robots educativos y programación por bloques en educación infantil y primaria: propuestas con Bee-Bot y mBot. — Fotogrametría y realidad aumentada: tecnologías emergentes para la enseñanza del patrimonio cultural. — ETwinning en los Grados de Maestro y Máster en Formación de Profesorado de Secundaria en la UCLM. — Me and my kindergarten: una experiencia eTwinning en educación infantil. — La docencia informatizada como elemento facilitador en la enseñanza bilingüe; aprendiendo sociología y practicando inglés. — TIC y AICLE en la enseñanza de Músic. — herramientas digitales para la creación de storybooks en el aula de primaria. — Instrumentos para evaluar la competencia digital en el alumnado universitario según su estilo de aprendizaje. — El uso de las TÏC en la realización de cortometrajes. — Dispositivos móviles y Educación Musical en primaria. — La aplicación en entornos educativos de recursos multimedia sobre cine y música. — | |
520 | 3 | _aEste libro no contiene fórmulas mágicas ni desvela una misteriosa y novísima función tecnológica gracias a la cual se genera el conocimiento infuso, pero demuestra los beneficios de distintas propuestas experimentadas en varios centros educativos antes de plasmarse en letra impresa. Su mejor garantía es la posibilidad real de trabajar con las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas, en distintos niveles educativos, con diferentes materias y con una variada selección de herramientas TIC aplicadas a la educación. En esta obra se muestra la realidad vivida en las clases, verdadera experiencia educativa, que otorga validez y fiabilidad a las actuaciones y recursos recogidos en ella. El principal impulso para su elaboración ha sido el deseo de colaborar en la mejora de la práctica docente mediante el uso pedagógico y didáctico de recursos tecnológicos para avanzar hacia una educación de calidad, adecuada a las necesidades y demandas actuales. | |
650 |
_aTecnología educacional _9138 |
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650 |
_aInformática _91095 |
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650 |
_aInformática educativa _920032 |
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650 |
_aInnovación educacional _921941 |
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653 | _aEscenarios educativos | ||
700 | 1 |
_aMoya Martínez, María del Valle de _eCoordinador _929648 |
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942 |
_2ddc _cBK _zcs |
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999 |
_c65580 _d65580 |