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100 1 _aBazarra, Lourdes
_929617
_eAutor(a)
245 3 _aProfesores, alumnos, familias:
_b7 pasos para un nuevo modelo de escuela /
_cPor Lourdes Bazarra, Olga Casanova y Gerónimo G.ª Ugarte
250 _a4ª edición,
_c2017
264 1 _aMadrid:
_bNarcea S.A.,
_c2017.
300 _a186 páginas:
_bIlus
_c24 centímetros.
336 _2rdacontent
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490 _aEducación hoy estudios
505 1 _aBuscamos "hacernos interesantes". — Buscamos "comunicarnos bien". — Buscamos "motivación y voluntad". — Buscamos "atender la individualidad". — Buscamos una metodología que nos haga "co-protagonistas". — Buscamos "co-evaluarnos". —Buscamos "una nueva arquitectura escolar. — 7 pasos pasa salir de una crisis. — ¿en qué consiste la crisis entre profesores y padres de alumnos?. — ¿Por qué hemos llegado a esta situación de crisis?. — ¿Qué actitud debemos adoptar ante esta crisis. — Una estrategia para salir de esta crisis? . — Una herramienta: La comunicación. — ¿Y ahora qué? Cómo anticiparnos a una crisis. —
520 3 _aEste libro aspira a convertirse en una mesa, un lugar en el que se encuentren tres modelos de escuela -la de los profesores, la de los padres y la de los alumnos- que siguen hablándose a espaldas. Habla de pasos, de estrategias que nos ayuden a convertir la educación en uno de los deberes y compromisos más interesantes y gratificantes que tenemos como adultos. La primera parte propone siete pasos, siete propuestas para mejorar y hacer más efectivo el modelo de relación y aprendizaje entre profesores y alumnos. En la segunda parte, los siete pasos buscan que padres y profesores encontremos las técnicas que nos permitan sentirnos comprometidos en un proyecto común.
650 _aEducación
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650 _aAprendizaje
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650 _aCoordinación de la educación
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650 _aCooperación educacional
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653 _aTrabajo en equipo
653 _aEducación cooperativa
700 1 _aCasanova, Olga
_eAutor(a)
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700 1 _aUgarte, Jerónimo G.ª
_eAutor(a)
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999 _c65561
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