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044 | _aag | ||
082 | 0 |
_a100 _bG2893 |
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100 | 1 |
_aGentiletti, María Gabriela _eAutor(a) _929458 |
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245 | 3 |
_aLa creación de mundos opcionales: _bpara huir de la esclavitud maquínica _cpor María Gabriela Gentiletti |
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264 | 1 |
_aRosario: _bHomo Sapiens, _c2021. |
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300 |
_a267 páginas: _bIlus _c22 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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504 | _aIncluye Bibliografía: páginas 261-265 | ||
520 | 3 | _aLas potencias operatorias del pensamiento creador deben ser enmarcadas en el contexto del mundo paradójico que habitamos: donde la mega red que nos conecta nos atrapa en lógicas hiper-indvidualistas y ultracompetitivas que producen una servidumbre maquínica de las subjetividades. El pensamiento creador implica estrategias de huida de las lógicas binarias que atan al deseo y a las conciencias a las maquinarias de la productividad y el consumo, que encierran o se apropian perversamente de las potencias de creación. Frente a estas fuerzas el pensamiento creador se sirve de las ventanas que ofrecen las artes y de las puertas que abre la filosofía para dar lugar a la invención de mundos posibles o mundos opcionales. El pensamiento creador requiere una reconceptualización de lo que llamamos “libertad”, que revierta el individualismo dominante y remita a pensar en una potencia conectora de lo “distinto” y expansiva de las “multiplicidades”. “Huir o perecer” es el lema que los flujos de deseo reclaman para lograr su potencia inventiva. | |
650 |
_aFilosofía _92023 |
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650 |
_aArte _922506 |
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650 |
_aEducación artística _91780 |
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