| 000 | 01742nam a22003137i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20231108104800.0 | ||
| 008 | 231107b2016 us ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9781626162907 | ||
| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _aus | ||
| 082 | 0 |
_a468 _bB5811 |
|
| 100 | 1 |
_aBlake, Robert J. _eAutor(a) _929456 |
|
| 245 | 3 |
_aEl español y la lingüística aplicada _cpor Robert J. Blake y Eve C. Zyzik |
|
| 264 | 1 |
_aGeorgetown University Press: _bWashington, _c2016. |
|
| 300 |
_axiv, 206 páginas: _c23 cm. |
||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 504 | _aIncluye Bibliografía: páginas 175-193 | ||
| 505 | 1 | _a¿Qué significa saber un idioma?. — ¿Cuántas palabras hay que saber para hablar bien el español? — ¿Por qué tantas terminaciones verbales en español?. — ¿Ayudan las nuevas tecnologías a aprender lenguas?. — ¿Por qué es importante irse al extranjero para estudiar una L2? | |
| 520 | 3 | _aInformado por las últimas investigaciones en los campos de la adquisición de segundas lenguas y la lingüística aplicada, El español y la lingüística aplicada responde a las preguntas centrales que se encuentran en el corazón del aprendizaje del español como segunda lengua o lengua extranjera. ¿Qué significa saber un idioma? ¿Puede la tecnología ayudar a los estudiantes de una segunda lengua? ¿Cómo promueve estudiar en el extranjero la adquisición de idiomas? | |
| 650 |
_aLingüística _921969 |
||
| 650 |
_aEnseñanza de idiomas _911422 |
||
| 650 |
_aEnseñanza de una segunda lengua _923667 |
||
| 650 |
_aLenguas _923670 |
||
| 700 | 1 |
_aZyzik, Eve C. _eAutor(a) _929469 |
|
| 942 |
_2ddc _cBK _zjr |
||
| 999 |
_c65434 _d65434 |
||