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082	0		_a780.71 _bC1757
100	1		_aCarabetta, Silvia _eAutor(a) _929453
245			_aEscuchar la diversidad: _bmúsicas, educación y políticas para una ciudadanía intercultural _cpor Silvia Carabetta y Darío Duarte Núñez
250			_a1a edición
264		1	_aBuenos Aires: _bMaipue, _c2018.
300			_a223 páginas: _bIlus _c22 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aEl hombre es tierra que anda
504			_aIncluye Bibliografía: páginas 212-223
505	1		_aEl currículum es un espacio de lucha. — Primera parte. Abriendo el juego. — El currículum como herramienta analítica. — La música en las aulas del siglo XXI. — Un currículum en y para la diversidad. — Genealogía musical de un Otro devaluado. — ¿De qué hablamos cuando hablamos de música popular?. — Currículum intercultural en la educación musical. — Significatividad en las experiencias musicales... ¿y ahora qué?. — Segunda parte. Intervenciones pedagógico-musicales. — Autobiografía musical. — Ninguna banda en banda. — Estrellitas. — Bailando con linternas. — ¿El género de la música?
520	3		_a¿Qué significa defender la diversidad en música? ¿Hay música o músicas? ¿Cuál es su valor epistemológico? ¿Qué significa generar prácticas significativas… significativas para quién? ¿Qué es una educación musical de calidad? ¿Cómo evaluamos en Música? Y, finalmente, ¿cómo traducimos esto en intervenciones pedagógico-musicales? Este libro trata de escuchar al otro generando un diálogo pedagógico atento a las lógicas de producción, recepción e interacción de los diferentes mundos sonoros.
650			_aMúsica _92030
650			_aEducación musical _92031
650			_aDiversidad cultural _9988
653			_aEducación primaria
700	1		_aDuarte Núñez, Darío _eAutor(a) _929454
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999			_c65432 _d65432