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_erda
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044 _asp
082 0 _a371.33
_bSn19
100 1 _aSánchez Rodríguez, José
_eCoordinador
_929374
245 _aTecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación
_cpor José Sánchez Rodríguez, coordinador [y otros dos más]
264 1 _aMadrid:
_bSíntesis,
_c2020.
300 _a190 páginas:
_bDiag
_c22 cm.
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
490 _aEducar instruir
504 _aIncluye Bibliografía: páginas 185-190
505 1 _aLa competencia digital en la sociedad del conocimiento. — Implementación de las TIC en los centros educativos. — Gestión y difusión del conocimiento. — Medios de comunicación de masas como recursos educativos. — Las TIC y la diversidad. — El video educativo. — Evolución de la web. — Redes sociales y educación. — Los entornos personales de aprendizaje. — Multimedia y educación. — Realidad aumentada y recursos móviles. — Compartir conocimiento mediante licencias libres. — Estrategias metodológicas innovadoras. — El docente como investigador sobre su práctica
520 3 _aLas nuevas tecnologías de la comunicación y la información están provocando cambios inimaginables desde hace algunos años, no solo en la forma de afrontar la enseñanza sino incluso en cómo nos relacionamos y comunicamos. Su manejo habitual por parte del alumnado y su enorme potencial didáctico las convierte en elementos clave para la práctica docente. Este libro, destinado tanto a estudiantes como a profesores, así como a cualquier lector interesado en las nuevas tecnologías y la educación, analiza los últimos recursos aparecidos en el escenario educativo, en torno a las preguntas ¿qué papel asume alumnado y profesorado?, ¿qué aportan los recursos tecnológicos a la educación? y ¿cómo debe ser su uso?
650 _aTecnología educacional
_9138
650 _aInformática educativa
_920032
650 _aEnseñanza multimedia
_919820
650 _aInnovación educacional
_921941
653 _aCompetencias digitales
700 1 _aRuiz Palmero, Julio
_eCoordinador
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700 1 _aGómez García, Melchor
_eCoordinador
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942 _2ddc
_cBK
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999 _c65379
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