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100 1 _aSáez Moreno, María Carmen
_eAutor(a)
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245 _aSi me involucras, aprendo:
_baprendizaje basado en proyectos en educación infantil
_cpor María Carmen Sáez Moreno ; Coral Elizondo, prólogo
250 _a1° edición
264 1 _aCórdoba:
_bBrujas,
_c2021.
300 _a179 páginas:
_bIlus
_c23 cm.
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_ano mediado
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490 _aAMEI-WAECE
505 1 _a¿Por qué elegir esta metodología?. — ¿Cómo hace un proyecto?. — Interés espontaneo de los alumnos. — Provocar un proyecto. — Una acción comunitaria. — Un tema de actualidad. — Fases para llevar a cabo un proyecto. — Motivación. — Diseño del proyecto. — ¡Pasamos a la acción!. — Finalización del proyecto. — Evaluación. — Familias y escuela: la unión perfecta y necesaria. — Aprovechamiento de los recursos del entorno. — ¿Cómo implemento la metodología abp en mi aula?. — Ejemplos de abp en la practica. —
520 3 _aEl paradigma social actual requiere un cambio en nuestro Sistema Educativo. Un cambio real, eficaz, viable, que ponga el foco en lo realmente importante: el desarrollo de todas las potencialidades de cada uno de los niños y niñas que componen nuestras aulas, nuestros centros. Siendo la etapa de Educación Infantil la más importante en la vida de un niño, es necesario implementar en ella modelos de éxito y que se hagan extensibles al resto de niveles y etapas educativas. Es necesario también, romper con la idea de aulas cerradas y descontextualizadas. El proceso de enseñanza aprendizaje debe ser abierto, creativo, activo, significativo, funcional, donde toda la Comunidad Educativa tenga cabida, participe, se involucre y se produzcan con éxito interacciones dialógicas. El Aprendizaje Basado en Proyectos ofrece el marco ideal para esa trans­formación educativa imprescindible hoy en día. Una transformación que requiere un cambio de metodología, pero también, y a su vez, un cambio de mirada, de visión, de actitud.
650 _aEducación de la primera infancia
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650 _aEnseñanza al aire libre
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650 _aVisita escolar
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650 _aExperimento (en clase)
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653 _aMétodo ABP
700 1 _aElizondo, Coral
_ePrologo
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