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082	0		_a370.15 _bB8622
100	1		_aBueno, José Antonio _eCoordinador _94382
245			_aPsicología de la educación aplicada / _cPor José Antonio Bueno y Celedonio Castanedo, coordinadores
250			_aTercera edición
264		1	_aMadrid: _bCCS, _c2012.
300			_a645 páginas: _c22 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aIncluye Bibliografía página 646
505	1		_aLa Psicología de la Educación Hoy. — Metodología de la investigación educativa. — El desarrollo humano. — Teorías del desarrollo humano. — La infancia. — La Niñez. — Las diferencias individuales. — Inteligencia.-- Creatividad. — Personalidad. — Autoconcepto. — La motivación en el aula I: Teoría y práctica habitual. — La motivación en el aula II: Teoría y práctica cognitiva. — El aprendizaje. — El modelo conductista. — Teoría del procesamiento de la información. — El aprendizaje en el aula. — Teorías cognitivas del aprendizaje. — Estrategias de aprendizaje. — Trastornos del aprendizaje. — Enseñanza e instrucción. — La interacción profesor-alumno. — Procesos de grupo en el aula. — Control y disciplina en el aula. — El diseño de la instrucción. — Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje
650			_9362 _aEducación
650			_aCiencias de la educación _93807
650			_aPsicología de la educación _929346
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653			_aEducación aplicada
700	1		_aCastanedo, Celedonio _eCoordinador _94384
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