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082	0		_a375 _bM8152
100	1		_aMorelli, Silvia _eCoordinador _929336
245			_aPolíticas curriculares: _bexperiencias en contextos latinoamericanos _cpor Silvia Morelli, coordinadora
264		1	_aRosario: _bHomo Sapiens, _c2021.
300			_a201 páginas: _c22 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aEducación
504			_aIncluye Bibliografía por capítulos
505	1		_aEl porvenir de las política curriculares. — Una agenda para el curriculum en América Latina: viejos temas den nuevos contextos. — Dispositivos curriculares en la micro política de la educación secundaria en Argentina: regularidades y diferencias. — Posibilidades de una política curricular para la educación semipresencial de jóvenes y adultos en Santa Fe, Argentina
520	3		_aLos trabajos que se presentan en este libro demuestran la diversidad de propuestas agrupadas en la serie de las políticas curriculares latinoamericanas. Organizados en ocho capítulos, los primeros tres son producciones de reflexión teórica sobre las políticas curriculares que dan cuenta de distintos enfoques para abordar su estudio. Allí se encuentran los escritos por Morelli, García Garduño y Feeney y Feldman. Los cinco capítulos que continúan presentan análisis de diversas configuraciones que se inscriben en la macropolítica, como el caso de los escritos de Macedo y Gallardo Gutiérrez; en la mesopolítica, como el caso de los escritos de Lopes y Silva y Fantasía y Alderete, y en la micropolítica, como el texto de Carlachiani.
650			_aPolítica educacional _929337
650			_aPlanificación de la educación _929338
650			_aPlan de estudios _916410
651			_aAmérica Latina _9222
653			_aCurrículo
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c65357 _d65357