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082	0		_a371.39 _bC3345
100	1		_aCerda Toledo, Maribel de la _eAutor(a) _929270
245			_aPor una pedagogía de ayuda entre iguales : _breflexiones y prácticas _cpor Maribel de la Cerda Toledo
250			_a1ª edición
264		1	_aBarcelona: _bGRAO, _c2013.
300			_a124 páginas: _bTabl _c23 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aBiblioteca de aula _cDidáctica _vNo. 300
504			_aContiene Bibliografía
505			_aAproximación teórica. — Propuestas pedagógicas basadas en la interacción entre iguales. — La ayuda entre iguales. — Aproximación práctica. — Experiencias de ayuda entre iguales. — Nuestra contribución. — Por una pedagogía de ayuda entre iguales. — Para acabar. —
520	3		_aEste libro aborda la temática de la ayuda entre iguales, una propuesta en la que los alumnos enseñan a los compañeros mediante una actividad planificada con una clara voluntad educativa. Esta práctica, de gran potencial educativo, permite trabajar sobre contenidos académicos y pone en juego un dinamismo pedagógico esencial para la vida y las relaciones afectivas entre personas. Aporta información esencial para maestros y maestras que quieran aplicar y conocer a profundidad las posibilidades educativas que ofrece la ayuda entre iguales.
650			_aPedagogía _928
650			_aProceso de aprendizaje _98150
650			_aMétodo de aprendizaje _99878
650			_aAsesoramiento _922787
650			_aCognición _93104
650			_aIgualdad de oportunidades educativas _928570
653			_aAprendizaje cooperativo
942			_2ddc _cBK _zcs
999			_c65327 _d65327