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044			_aus
082	0		_a410.712 _bG439
100	1		_aGiovanelli, Marcello _eEditor _929210
245			_aKnowing about language: _blinguistics and the secondary english classroom _cpor Marcello Giovanelli y Dan Clayton, editores
250			_aFirst published
264		1	_aNew York : _bRoutledge, _c2016.
300			_axxi-225 páginas: _c23 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aNational Association for the Teaching of English (NATE)
505	1		_aPart 1: Language and Linguistics in the Secondary School: Theoretical, Historical and Policy-Based Perspectives on the English Curriculum. — Part 2: Applying Linguistics in the Classroom. — Part 3: Linguistics, Teacher Knowledge and Professional Development
505	1		_aParte 1: Lengua y lingüística en la escuela secundaria: perspectivas teóricas, históricas y basadas en políticas sobre el plan de estudios de inglés. — Parte 2: Aplicación de la lingüística en el aula. — Parte 3: Lingüística, conocimiento docente y desarrollo profesional
520	3		_aKnowing About Language is an essential and comprehensive introduction to and discussion of the value of linguistics in the secondary and post 16 curriculum. Split into three easily accessible parts, each chapter draws on theoretical and practical reasons for developing language awareness for the teacher and student, the impact of government and institutional policy on teaching and teacher knowledge, and explores recent research about the value of linguistic knowledge to support student attainment. Expert contributors show how recent innovations in linguistics can support language teaching by providing a range of practical ideas that can be used in the classroom.
520	3		_aKnowing About Language es una introducción y un debate esencial y completo sobre el valor de la lingüística en el plan de estudios de secundaria y posterior a los 16 años. Dividido en tres partes de fácil acceso, cada capítulo se basa en razones teóricas y prácticas para desarrollar la conciencia lingüística en profesores y estudiantes, el impacto de las políticas gubernamentales e institucionales en la enseñanza y el conocimiento de los profesores, y explora investigaciones recientes sobre el valor del conocimiento lingüístico para apoyar logro estudiantil. Los colaboradores expertos muestran cómo las recientes innovaciones en lingüística pueden apoyar la enseñanza de idiomas al proporcionar una variedad de ideas prácticas que se pueden utilizar en el aula.
650			_aEnseñanza de una segunda lengua _923667
650			_aLingüística _921969
650			_aEnseñanza de idiomas _911422
653			_aInglés
653			_aEnseñanza de inglés
653			_aEducación secundaria
700	1		_aClayton, Dan _eEditor _929211
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c65305 _d65305