000			02982nam a2200349 i 4500
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020			_a9788483226612
020			_a9788436259278 _qISBN UNED
040			_aUnae _bspa _erda
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082	0		_a371.26 _bC2784
100	1		_93115 _aCastillo Arredondo, Santiago _eAutor(a)
245	3		_aLa práctica de la evaluación educativa : _bmateriales e instrumentos / _cpor Santiago Castillo Arredondo; Jesús Cabrerizo Diago.
264		1	_aEspaña: _bPearson educación, _c2010.
300			_axvi, 396 páginas: _bTabl _c24 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	1		_aMateriales e instrumentos de aplicación general.— Materiales e instrumentos para la autoevaluación.— Materiales e instrumentos para educación infantil.— Materiales e instrumentos para educación primaria.— Materiales e instrumentos para educación secundaria.— Materiales e instrumentos para bachillerato.— Materiales e instrumentos para formación profesional.— Materiales e instrumentos para lengua.— Materiales e instrumentos para matemáticas.— Materiales e instrumentos para ciencias de la naturaleza.— Materiales e instrumentos para ciencias sociales.— Materiales e instrumentos para educación física.— Materiales e instrumentos para otras áreas o materias.
520	3		_aEste manual ofrece al profesorado una recopilación de materiales e instrumentos para ser utilizados en la evaluación de los alumnos y estudiantes. Estos instrumentos constituyen un repertorio didácticamente organizado con la pretensión de facilitar la adecuación de su uso en la práctica evaluadora. Uno de los déficit que manifiesta el profesorado es la escasez de instrumentos de evaluación con los que cuenta y, sobre todo, la falta de preparación que tiene para elaborarlos. "La práctica de la evaluación educativa. Materiales e instrumentos" quiere suplir dicha carencia proporcionando una recopilación de materiales e instrumentos que puedan ser utilizados en la evaluación de los alumnos y estudiantes. Los instrumentos que se recogen en esta obra constituyen un repertorio didácticamente organizado con la pretensión de facilitar la adecuación de su uso en la práctica evaluadora. Pero la intención última de estas páginas es servir al profesorado de modelo o ejemplo para la elaboración de sus propios instrumentos, inspirados en estos o íntegramente nuevos.
650			_aEvaluación de la educación _91182
650			_aEvaluación _9576
650			_a Eficiencia de la educación _99073
650			_aEvaluación de conocimientos anteriores _919967
650			_aInvestigación pedagógica _91385
650			_aDiagnóstico educativo _911095
653			_aEvaluación educativa
700	1		_aCabrerizo Diago, Jesús _eAutor(a) _93114
942			_2ddc _cBK _zcs
999			_c65268 _d65268