000 | 02651nac a22003617i 4500 | ||
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005 | 20230925144105.0 | ||
008 | 230925b2014 ag ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9789508088673 | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
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041 | 0 | _aspa | |
044 | _aag | ||
082 | 0 |
_a371.35 _bSch959 |
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100 | 1 |
_aSchwartzman, Gisela _eCompilador _929132 |
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245 |
_aDe la educación a distancia a la educación en línea: _baportes a un campo en construcción _cpor Gisela Schwartzman [y otros dos], compilador |
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250 |
_a1a edición _b3a reimpresión _c2021 |
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264 | 1 |
_aRosario: _bHomo Sapiens, _c2014. |
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300 |
_a170 páginas: _bGraf _c22 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | _aPensar la educación | ||
504 | _aIncluye Bibliografía por capítulos | ||
505 | 0 | _aLa educación en línea ya está en edad de merecer. — Dispositivos tecnopedagógicos para enseñar: el diseño en la educación en línea. — Diseño de desarrollos tecnopedagógicos: el desarrollador web y el trabajo en equipo. — Experimentación en el trabajo con materiales didácticos. — Claves de la tutoría en línea: la discreta medida de la justa intervención. — Dinámicas colaborativas y tensiones de la educación en línea. — Ruta personal de aprendizaje: abriendo caminos para la evaluación en línea | |
520 | 3 | _aEl PENT (Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías) lleva diez años construyendo e campo de la educación en línea. Un campo de acción y de investigación. En este libro coral, escrito a muchas voces, los capítulos se organizan por temas y abarcan el diseño de dispositivos educativos desde la perspectiva pedagógica y tecnológica, la enseñanza en línea, los materiales didácticos hipermediales, la evaluación en línea, la tutoría y docencia en línea y las dinámicas colaborativas. Cada una de sus páginas está impregnada por la experiencia, las reflexiones , los hallazgos y la construcción del equipo a lo largo de su trayectoria. En estas ideas con forma de libro se concentran las reflexiones de diez años en torno a la educación atravesada por tecnología, y es una forma más de contribuir a la divulgación de la experiencia y a continuar el diálogo | |
650 |
_aEducación a distancia _920346 |
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650 |
_aAprendizaje en línea _926829 |
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650 |
_aInnovación educacional _921941 |
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650 |
_aTendencia educacional _923686 |
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650 |
_aInnovación pedagógica _93903 |
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700 | 1 |
_aTarasow, Fabio _eCompilador _929133 |
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700 | 1 |
_aTrech, Mónica _eCompilador _929134 |
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942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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999 |
_c65264 _d65264 |