000			01716nam a22002897i 4500
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008			221017b2001 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUnae _bspa _erda
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044			_ack
082	0		_a001.42
110	2		_aCOLCIENCIAS _928330
245			_aElementos para la formulación de proyectos de investigación científica y tecnológica: _buna herramienta para poyar la construcción de capacidades en las regiones del país _cPor COLCIENCIAS
250			_aPrimera edición
264		1	_aBogotá: _bCOLCIENCIAS, _c2001.
300			_a77 páginas: _bTabl _c22 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aIncluye Bibliografía: página 77
505	1		_aConceptos fundamentales: en busca de un vocabulario común. — Conocimiento científico y tecnológico. — ¿Qué son las teorías y qué funciones cumplen en la ciencia y en la vida cotidiana?. — Implicaciones en la evaluación de proyectos científicos y tecnológicos. — La construcción de un problema científico tecnológico. — El concepto de problema científico. — Una propuesta de clasificación de los proyectos en función del nivel de construcción de los problemas. — Procedimiento para hacer la clasificación de los proyectos. — Ejemplos ilustrativos. — Ejemplos de proyectos en el nivel preteórico. — Ejemplo de proyecto en el nivel teorico incipiente. — Ejemplo de proyecto en el nivel teórico
650			_aInvestigación _9121
650			_aProyecto de investigación _96547
650			_aMetodología _93538
650			_aPotencial científico _928331
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c64978 _d64978