000			01506nam a22002777i 4500
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040			_aUnae _bspa _erda
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044			_asp
082	0		_a375
110	1		_aMinisterio de Educación y Ciencia _926186
245			_aDebate del diseño curricular base: _binforme síntesis _cPor Ministerio de Educación y Ciencia
264		1	_aMadrid: _bMinisterio de Educación y Ciencia, _c1991.
300			_a286 páginas: _bTabl _c30 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	1		_aInforme síntesis: el debate sobre el diseño curricular base. — Cronología del debate. — Justificación de este informe. — Observaciones generales. — Cuestionario. — Cuestiones sobre el Diseño en su generalidad. — Pregunta 1: información del DCB y prescriptividad. — Pregunta 2: los objetivos como capacidades generales. — Pregunta 3: organización de los bloques de contenido. — Pregunta 4: medidas de política curricular. — Pregunta 5: adaptaciones curriculares. — Cuestiones relativas a cada etapa y área. — Educación infantil. — Educación primaria. — Educación secundaria obligatoria
650			_aPlan de estudios _916410
650			_aReforma de la educación _93931
650			_aPlanificación de la educación _927998
653			_aCurrículo
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c64752 _d64752