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_a378.17 _bP427 |
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| 100 | 1 |
_924939 _aPerrenoud, Philippe _eAutor(a) |
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| 245 | 3 |
_aLa organización pedagógica : _bconocimientos y competencias en un medio complejo _cpor Philippe Perrenoud |
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| 264 | 1 |
_aMadrid: _bPopular, _c2014. |
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| 300 |
_a264 páginas _c24 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 |
_aCompetencias _vnúmero 47 |
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| 505 | 1 | _aIntroducción.— La escuela ante la complejidad.— La comunicación en clase: once dilemas.— Diez características implícitas o la cara oculta del oficio del maestro. — La pedagogía de la maestría ¿una utopía racionalista. — Trabajar en equipo pedagógico: resistencias y retos. — La ambiguedad de los conocimientos y de la relación con el saber en el oficio de maestro. — Competencias y complejidad. | |
| 650 |
_aEducación Superior _91254 |
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| 650 |
_aMétodos _93527 |
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| 650 |
_aEnseñanza de estudio _915211 |
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| 942 |
_2ddc _cBK _zjp |
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| 999 |
_c64625 _d64625 |
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