000 | 01024nam a2200241 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20220601114657.0 | ||
008 | 220601b1978 fr ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9280330713 | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
||
041 | 0 | _aspa | |
044 | _afr | ||
082 | 0 | _a379.1 | |
100 | 1 |
_926867 _aHallak, Jacques _eAutor(a) |
|
245 |
_aEl mapa escolar: _bun instrumento de política de educación _cpor Jacques Hallak, |
||
264 | 1 |
_aParis: _bUNESCO, _c1978. |
|
300 |
_a298 páginas: _bIlus _c24 cm |
||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
505 | 1 | _aSíntesis de los estudios pilotos sobre el mapa escolar. — El mapa escolar ven algunos países. — La enseñanza primaria universal: objetivo dificil de alcanzar. — Mejorar la eficacia racionalizando el mapa. — La oferta y la demanda: influencia recíproca. — Las posibles modalidades de introducción del mapa escolar. | |
650 |
_aApoyo a la educación _9815 |
||
942 |
_2ddc _cBK _zjp |
||
999 |
_c64590 _d64590 |