000			01816nam a22002777i 4500
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008			220414b1990 mx ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUnae _bspa _erda
041	0		_aspa
044			_amx
082	0		_a370.1
110	2		_aUNESCO _9812
245			_aPlaneamiento y gestión del desarrollo de la educación: _bMéxico, 26-30 de marzo de 1990 _cPor UNESCO
246			_aInforme final
264		1	_aMéxico: _bUNESCO, _c1990.
300			_a112 páginas: _c24 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	1		_aParte I - Síntesis de los debates. — Parte II - Informe detallado por temas. — El papel de la planificación y administración de la educación desde el punto de vista de la aplicación de los compromisos de Jomtien. — La planificación de la educación y de la dimensión humana del desarrollo. — El desarrollo de los sistemas de administración y gestión de la educación. — La planificación y la gestión de la educación en los tiempos de crisis. — Parte III - Informes de las mesas redondas. — Planeamiento y gestión de la excelencia y la eficiencia en la enseñanza superior. — Planeamiento y gestión de la educación no formal. — Utilización de la microinformática en el planeamiento y gestión de la educación. — Evaluación y seguimiento de políticas, planes y reformas de la educación. — Planeamiento de la educación y de las infraestructuras y espacios educativos. — Parte IV - Recomendación del congreso de México
650			_aTeoría de la educación _9601
650			_aDesarrollo de la educación _927313
650			_aGestión educacional _98397
650			_aPlanificación de la educación _927314
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c64409 _d64409