000			01741nam a22002897i 4500
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008			220210b1994 pe ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUnae _bspa _erda
041	0		_aspa
044			_ape
082	0		_a155.418 _bZ194
100	1		_926795 _aZavala, Martín _eAutor(a)
245			_aGuía de observación y entrevista _cPor Martín Zavala
250			_a1ra. edición
264		1	_aLima: _bPrograma de atención en salud mental infantil PASMI, _c1994.
300			_a19 páginas: _bIlus _c24 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aIncluye Bibliografía: página 19
520	3		_aSon muchos los factores que influyen en el comportamiento de un niño y que lo afectan de un modo u otro. para poder apoyar adecuadamente a las personas con las que trabajamos debemos, antes que nada, determinar bien qué es lo que pasa a esa persona, para luego, estar en capacidad de ayudarla. El propósito de este documento es brindar algunas pautas que servirán para realizar una buena observación y una entrevista adecuada. Estas son técnicas que, si las aplicas bien, te darán la posibilidad de hacer un buen diagnostico de los problemas que afectan a la persona, con lo que te será posible brindarle un apoyo mas efectivo. Objetivos: Reflexionar sobre la importancia de la observación y la entrevista en el trabajo con niños. Conocer algunas formas de observación y de entrevista que nos permita comprender mejor al niño.
650			_aPsicología _92325
650			_aPsicología del niño _91643
650			_aComportamiento social _98159
653			_aTrabajo con niños
942			_2ddc _cBK _zjr
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