000			02117nam a2200289 i 4500
005			20210727182715.0
008			210727b2007 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789586982191
040			_aUnae _bspa _erda
041	0		_aspa
044			_ack
082	0		_a370 _bV645
100	1		_926011 _aVexler, Idel _eAutor(a)
245			_aNotas de un educador: reflexiones, propuestas y logros _cPor Idel Vexler
250			_aPrimera edición
264		1	_aBogotá: _bConvenio Andrés Bello, _c2007.
300			_a181 páginas: _c24 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	1		_aPolíticas y prioridades educativas. — Ley general para una reforma integral. — Un nuevo sistema educativo inclusivo. — Currículo y aprendizaje significativo.
520	3		_aIdel Vexler expone en esta obra sus reflexiones sobre diferentes aspectos de la realidad educativa d el Perú. La mirada que nos ofrece a través de los artículos escritos para diferentes diarios nacionales permite constatar la preocupación e interés que el autor ha cultivado a lo largo de su experiencia como educador, como académico, como autoridad educativa y además como cronista y escritor. Notas de un educador: Reflexiones, propuestas y logros tiene como destinatario a un amplio público integrado por aquellos interesados en las diferentes temáticas de la educación, pero en particular a quienes participan en las decisiones sobre políticas públicas que conciernen a los estudiantes, educadores y directivos docentes. Es un libro de fácil abordaje, pues puede leerse desde cualquier artículo, según el tema de interés que, por cierto, es de una rica variedad y original desarrollo. El autor nos lleva de la mano en una travesía que parte de las políticas y prioridades educativas y que desemboca en el reconocimiento a educadores y estudiantes cuyos méritos los convierten en ejemplos paradigmáticos para el Continente.
650			_aEducación _9362
650			_a Aprendizaje _9403
650			_aDocencia _91632
942			_2ddc _cBK _zjp
999			_c63495 _d63495