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040			_aUnae _bspa _erda
041	1		_aspa
044			_asp
082	0		_a370.7 _bM2281
100	1		_911241 _aMcMillan, James H. _eAutor(a)
240			_aResearch in education. A conceptual introduction
245			_aInvestigación educativa: _b una introducción conceptual / _cPor James H. McMillan y Sally Schumacher ; Joaquín Sánchez Baides, traductor ; Pilar Sánchez López y Consuelo Clemente Pita, revisión técnica
250			_a5.ª edición
264		1	_aMadrid: _bPearson, _c2005.
300			_a668 páginas: _bTabl _c24 centímetros.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aIncluye Bibliografía: páginas 657-668
505	1		_aParte I Principios fundamentales de la investigación educativa. — Parte II Diseños y métodos de investigación cuantitativa. — Parte III Diseños y métodos de investigación cualitativa. — Parte IV Investigación analítica. — Parte V Diseños y métodos de investigación política y evaluativa
520	3		_aEl cada vez mayor uso de la investigación como base para el conocimiento de la educación y para influir en las decisiones, programas y políticas educativas, requiere que los educadores conozcan las técnicas y métodos de investigación. Para ayudar a los estudiantes y profesores en esta tarea, este libro proporciona una introducción comprensiva y no excesivamente técnica a los principios, conceptos y métodos usados habitualmente en Investigación Educativa.
650			_aInvestigación _9121
650			_aAnálisis cualitativo _921885
650			_aAnálisis cuantitativo _921884
650			_aAprendizaje _9403
653			_aInvestigación educativa
700	1		_aSchumacher, Sally _eAutor(a) _925730
700	1		_aSánchez Baides, Joaquín _eTraductor _925756
700	1		_aSánchez López, Pilar _eRevision _925757
700	1		_aClemente Pita, Consuelo _eRevision _925758
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c63361 _d63361