| 000 | 02671nam a22003617i 4500 | ||
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| 005 | 20210608172007.0 | ||
| 008 | 210608b2008 us ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a080583981X | ||
| 020 | _a9780805839814 | ||
| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
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| 041 | 0 | _aeng | |
| 044 | _aus | ||
| 082 | 0 |
_a370.71 _bK8454 |
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| 100 | 1 |
_920500 _aKorthagen, Fred A. J. _eAutor(a) |
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| 245 |
_aLinking practice and theory: _bthe pedagogy of realistic teacher education _cPor Fred A. J. Korthagen [y otros cuatro] |
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| 264 | 1 |
_aNew York: _bRoutledge, _c2008. |
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| 300 |
_axvi, 312 páginas: _bIlus _c23 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aIncluye Bibliografía: páginas 282-301 | ||
| 520 | 3 | _aAlthough the idea of the reflective practitioner is embraced by many, there is still a need to understand how teachers' practical experience and the theoretical insights of researchers can be linked in teacher education. This book offers a framework for addressing this problem. It brings together 15 years of experience in teacher education and research, based on Korthagen's concept of "realistic teacher education" which is well known in Europe and gaining interest in North America. Set up as a journey back and forth between practice and theory, this book is not only about linking them but models how it can be done, providing both practical solutions and research-based theoretical foundations. | |
| 520 | 3 | _aAunque muchos abrazan la idea del practicante reflexivo, todavía existe la necesidad de comprender cómo la experiencia práctica de los profesores y los conocimientos teóricos de los investigadores pueden vincularse en la formación del profesorado. Este libro ofrece un marco para abordar este problema. Reúne 15 años de experiencia en la formación e investigación del profesorado, basada en el concepto de Korthagen de "formación del profesorado realista", que es bien conocido en Europa y está ganando interés en América del Norte. Establecido como un viaje de ida y vuelta entre la práctica y la teoría, este libro no solo trata de vincularlos, sino que también modela cómo se puede hacer, proporcionando soluciones prácticas y fundamentos teóricos basados en la investigación. | |
| 650 |
_aFormación de docentes _9765 |
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| 650 |
_aPráctica pedagógica _94583 |
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| 650 |
_aCompetencias del docente _98416 |
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| 653 | _aInglés | ||
| 700 | 1 |
_aKessels, Jos _eAutor(a) _925607 |
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| 700 | 1 |
_aKoster, Bob _eAutor(a) _925608 |
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| 700 | 1 |
_aLagerwerf, Bram _eAutor(a) _925609 |
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| 700 | 1 |
_aWubbels, Theo _eAutor(a) _925610 |
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| 942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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| 999 |
_c63257 _d63257 |
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