000 | 02081nac a2200349 i 4500 | ||
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005 | 20210510122100.0 | ||
008 | 210510b1984 sp ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a8471121239 | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
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041 | 1 | _aspa | |
044 | _asp | ||
082 | 0 |
_a155.413 _bB676 |
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100 | 1 |
_925371 _aBower, Tom _eAutor(a) |
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240 | _aThe perceptual world of the child | ||
245 | 3 |
_aEl mundo perceptivo del niño _cPor Tom Bower traducido Alfredo Guera Millares |
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250 | _aTercera edición | ||
264 | 1 |
_aMadrid: _bMorata, _c1984. |
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300 |
_a126 páginas: _c19 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 |
_aPsicología: el desarrollo del niño _cBruner _vNúmero 5 |
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504 | _aContiene bibliografía página 109 | ||
505 | 0 | _aPercepciones del mundo perceptivo del niño. — Algunos efectos complejos del simple desarrollo. — Percepción de objetos, percepción de personas. — Capacidad perceptiva del lactante. — Adaptaciones al crecimiento. — Integrando la percepción en el conocimiento. — Sentidos artificiales para niños minusválidos. — Percepción y desarrollo. | |
520 | 3 | _aLa presente obra está dedicada al estudio de las diversas formas en que el niño, en vías de desarro, percibe el mundo que le rodea. Tom BOWER analiza en este volumen, quinto de la serie EL DESARROLLO EN EL NIÑO, toda la gama de capacidades visuales, auditivas y táctiles que poseen los seres humanos en su fase de lactantes y, posteriormente, en su primera infancia; el complejo conocimiento y aptitudes con que nacen, las capacidades que desarrollan, aquellas que deben aprender y otras que, carentes en algunos niños desde su nacimiento, precisan ser compensadas por otros sentidos o con medios auxiliares artificiales. | |
650 |
_aPsicología infantil _9371 |
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650 |
_aRetrasos mentales _925372 |
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650 |
_aPsicología de la educación _925373 |
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650 |
_aDesarrollo del niño _9525 |
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650 |
_aPsicología del adolescente _910323 |
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942 |
_2ddc _cBK _zjp |
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999 |
_c63145 _d63145 |