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| 082 | 0 |
_a370.11 _bT2197 |
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| 100 | 1 |
_aTébar Belmonte, Lorenzo _95543 _eAutor(a) |
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| 245 | 3 |
_aEl profesor mediador del aprendizaje _cpor Lorenzo Tébar Belmonte |
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| 250 | _aSegunda edición | ||
| 264 | 1 |
_aBogotá: _bMagisterio, _c2011. |
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| 300 |
_a300 páginas: _bTabl _c24 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | _aEspacios dinámicos de formación | ||
| 504 | _aIncluye Bibliografía páginas: 283-300 | ||
| 505 | 1 | _aEl panorama educativo en la sociedad actual. Justificación del cambio de paradigma: el perfil del profesor mediador del aprendizaje. — Los fundamentos del paradigma mediador. — El perfil del profesor mediador. — La mediación a través de los elementos del mapa cognitivo. — Los aportes de la medición. — Los aportes del paradigma mediador a la función docente. | |
| 650 |
_aEducación _9362 |
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| 650 |
_aCalidad de la educación _924925 |
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| 653 | _aMediación educativa | ||
| 653 | _aProgramas cognitivo | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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| 999 |
_c62898 _d62898 |
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