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082	0		_a370.1 _bG429
100	1		_9881 _aGimeno Sacristán, José _eAutor(a)
245			_aEn busca del sentido de la educación _cPor José Gimeno Sacristán
264		1	_aMadrid: _bMorata, _c2013.
300			_a270 páginas: _bIlus _c24 cm.
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337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	1		_aCómo hemos hecho de la educación una esperanza de progreso universal a la que no podemos renunciar. — ¿Pierde relevancia la educación? Las promesas parcialmente incumplidas. — La crisis de la educación progresista y el fracaso educativo y escolar. ¿Qué hemos hecho mal?. — La modernidad antimoderna. La evaluación como discurso y como práctica. — Una nueva forma de mirarse en educación. Las evaluaciones externas. — El núcleo central de la didáctica. Cómo mejorar la instrucción. — La vigencia del discurso acerca de la educación pública. — Dos mundos, dos formas de acceder a la información: del libro de texto al e-book. — El profesorado: ¿Es la solución o parte del problema?
520	3		_aLa obra alude de manera directa a la preocupación del autor por la pérdida de las referencias que venían alimentando nuestra esperanza en el valor de la educación como una herramienta del progreso de las personas y de la sociedad. Estas ideas, este lenguaje, fueron de uso normal hasta que otras ideas muchas veces camufladas en retóricas biensonantes las han arrinconado, cuando no las han combatido. Competencias, ranking, competitividad, impacto, mercado, evaluación externa, excelencia? han penetrado en las formas de pensar en las propuestas de actuación y en el desarrollo práctico de las mismas. Las razones que dieron sentido a la universalización del sistema educativo, actualizadas, siguen siendo referentes válidos para reavivar la esperanza en que la educación nos haga más cultos, más capaces, más críticos, más autónomos, mejores ciudadanos, más sensibles ante la injusticia, más resistentes ante la manipulación, porque, sencillamente, todo eso son derivaciones del derecho a la educación.
650			_aTeoría de la educación _9601
650			_aCalidad de la educación _924868
653			_aFormación del profesor
653			_aCultura educativa
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999			_c62854 _d62854