| 000 | 01810nac a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210301151833.0 | ||
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| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _ack | ||
| 082 | 0 |
_a370.19 _bB4582 |
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| 100 | 1 |
_99782 _aBernstein, Basil _eAutor(a) |
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| 245 |
_aHacia una sociología del discurso pedagógico _cPor Basil Bernstein ; Mario Díaz Villa y Nelson E. López Jiménez, traducción y ediciónSeu |
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| 250 | _aSegunda edición | ||
| 264 | 1 |
_aBogotá: _bMagisterio, _c2016. |
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| 300 |
_a133 páginas: _bTabl _c24 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | _aSeminarium | ||
| 504 | _aIncluye Bibliografía: páginas 129-133 | ||
| 505 | 1 | _aDe la comunicación pedagógica. — Sobre el dispositivo pedagógico. — Dos productos del dispositivo pedagógico: discurso horizontal y discurso vertical. — De las preguntas. — Conocimiento oficial e identidades pedagógicas | |
| 520 | 3 | _aSe considera como un intento de construir una teoría sistemática de las relaciones entre la escuela y la sociedad que articula los macro y microniveles del análisis sociológico. Desde su concepción de lenguaje público y formal hasta la construcción de su teoría sobre el dispositivo pedagógico, siempre ha sido su preocupación el estudio de la gramática que subyace a los procesos de producción cultural y sus efectos sobre el sujeto. | |
| 650 |
_aSociología de la educación _924858 |
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| 650 |
_aRelación escuela-comunidad _923438 |
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| 650 |
_aAmbiente educacional _924859 |
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| 700 | 1 |
_aDíaz Villa, Mario _eTraductor _910198 |
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| 700 | 1 |
_aLópez Jiménez, Nelson E. _eTraductor _924860 |
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| 942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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| 999 |
_c62847 _d62847 |
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