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|---|---|---|---|
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| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
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| 041 | 1 | _aspa | |
| 044 | _asp | ||
| 082 | 0 |
_a370.152 3 _bJ4531 |
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| 100 | 1 |
_aJensen, Eric _96195 _eAutor(a) |
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| 240 | _aTeaching with the brain in mind | ||
| 245 |
_aCerebro y aprendizaje: _bcompetencias e implicaciones educativas _cpor Eric Jensen |
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| 250 | _a1a edición | ||
| 264 | 1 |
_aMadrid: _bNarcea, _c2010. |
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| 300 |
_a181 páginas: _bIlus _c24 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | _aEducación Hoy Estudios | ||
| 504 | _aIncluye Bibliografía: páginas 165-174 | ||
| 505 | 1 | _aNuevas corrientes. — El cerebro que aprende. — Educar a los alumnos para aprender a aprender. — Entornos enriquecidos y cerebro. — Captar la atención del cerebro. — Como afectan las amenazas y el estrés a la atención. — Motivación y recompensas.— Emociones y aprendizaje. — Movimiento y aprendizaje. — El cerebro como elaborador de significados. — Memoria y recuerdo | |
| 650 |
_aFisiología del cerebro _96196 |
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| 650 |
_9359 _aPsicología de la educación |
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| 650 |
_9403 _aAprendizaje |
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| 653 | _aDesarrollo del aprendizaje | ||
| 653 | _aFormación del aprendizaje | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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| 999 |
_c62759 _d62759 |
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