000			01928nam a2200337 i 4500
005			20210118125815.0
008			210118b1990 mx ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789682431296
040			_aUnae _bspa _erda
041	0		_aspa
044			_amx
082	0		_a378.199 _bF898
100	1		_99178 _aDíaz Barriga Arceo, Frida _d1955-
245			_aMetodología de diseño curricular para Educación Superior _cPor Frida Díaz Barriga Arceo [y otros cuatro]
250			_aPrimera impresión, _bprimera reimpresión _c2018.
264		1	_aMéxico: _bTrillas, _c1990.
300			_a175 páginas: _bGraf _c23 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	1		_a Fundamentos teórico metodológico.— Fundamentación la carrera profesional: Alcances y límitaciones.— Concepto de fundamentación.— Elaboración del perfil profesional.— Conceptos de perfil profesional.— Importancia. Pasos de la metodologia para la elaboración del perfil profesional.— Organización y estructuración curricular: Metodología para organizar y estructurar el curriculum. Actividades específicas.— Evaluación curricular.— Operaciones y tipos de evaluación curricular.— Evaluación externa de la eficiencia y la eficacía del curriculum.— Datos e instrumentos de la evaluación curricular.— Pasos de la metodológia de evaluación curricular.— Alcances y límitaciones.— Evaluación interna de la eficiencía y eficacía del curriculum.
650			_aEducación Superior _91254
650			_aCurrículo _91941
653			_aPerfil profesional
653			_aEvaluación curricular
700	1		_aLule González, María de Lourdes _eAutor(a) _924460
700	1		_aPacheco Pinzón, Diana _eAutor(a) _924461
700	1		_aSaad Dayán, Elisa _eAutor(a) _924462
700	1		_aRojas-Drummond, Silvia _eAutor(a) _924463
942			_2ddc _cBK _zjp
999			_c62652 _d62652