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082	1		_a370.1 _bR151
100	1		_923415 _aRancière, Jacques _eAutor(a)
240			_aLe maitre ignorant. Cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle
245		3	_aEl maestro ignorante: _bcinco lecciones sobre la emancipación intelectual _cPor Jacques Rancière ; Núria Estrach, traductor
250			_aSegunda edición
264		1	_aBarcelona: _bLaertes, _c2010.
300			_a184 páginas: _c20 cm.
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337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aEducación
520	3		_aEn el año 1818, Joseph Jacotot, revolucionario exiliado y lector de literatura francesa en la Universidad de Lovaina, empezó a sembrar el pánico en la Europa sabia. No contento con haber enseñado el francés a los estudiantes flamencos sin darles ninguna lección, se puso a enseñar lo que él ignoraba y a proclamar la palabra de orden de la emancipación intelectual: todos los hombres tienen igual inteligencia. Se puede aprender solo, sin maestro explicador, y un padre de familia pobre e ignorante puede hacerse instructor de su hijo. La instrucción es como la libertad: no se da, se toma. La distancia que el explicador pretende reducir es aquella de la que vive y la que, por tanto, no cesa de reproducir al igual que hace tanto la Escuela como la sociedad pedagogizada. La igualdad no es fin a conseguir, sino punto de partida. Quien justifica su propia explicación en nombre de la igualdad desde una situación desigualitaria la coloca de hecho en un lugar inalcanzable.
650			_aTeoría de la educación _9601
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653			_aAprendizaje
653			_aIgualdad de inteligencia
700	1		_aEstrach, Núria _eTraductor _924272
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