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_a378.17 _bL9591 |
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100 | 1 |
_924246 _aLozano Luzón, José _eAutor(a) |
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245 |
_aCómo realizar la programación didáctica en Formación Profesional _cpor José Lozano Luzón |
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264 | 1 |
_aMadrid: _bSíntesis, _c2018. |
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300 |
_a236 páginas: _bGraf _c22 cm |
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_2rdacontent _atexto _btxt |
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_2rdamedia _ano mediado _bn |
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_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | _aComplementos de formación | ||
504 | _aContiene bibliografía página 235 | ||
505 | 1 | _aProgramación didáctica: aspectos clave: Aspectos previos de la programación didáctica. — La fundamentación como garantía de éxito y coherencia. — El contexto eje cetral en la programación. — El diseño de la programación didáctica: El desarrollo curricular de la programación. — La organización metodológica en la programación. — La evaluación en Formación profesional. — La atención a la diversidad y al alumnado con NEAE en formación profesional. — El diseño de unidades de trabajo: Las unidades de trabajo. — Los tipos de unidadades de trabajo en formación profesional. — La programación de aula: De la propgramación didáctica a la programación de aula. — Recurso electrónico: Plantillas para la elaboración de programaciones y unidades de trabajo. | |
650 |
_aEducación Superior _91254 |
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650 |
_aMétodos de enseñanza y estudio _922829 |
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942 |
_2ddc _cBK _zjp |
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