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082	0		_a371.395 _bH9161
100	1		_923913 _aHunter, Cath _eAutor(a)
240			_aUnderstanding and Managing Children´s Behaviour through group work
245			_aComprender y mejorar la conducta trabajando en grupo: _buna metodología centrada en el alumno _cpor Cath Hunter ; traducido por Pablo Manzano Bernárdez
264		1	_aMadrid: _bNarcea, _c2016.
300			_a179 páginas: _bDiag _c24 cm.
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490			_aHerramientas
505	1		_aUn enfoque centrado en el alumno para lograr su salud emocional y para comprender su conducta: ¿Que necesita un niño para crecer emocionalmente sano?. — ¿Que trata de decirnos un niño a través de su conducta?. — Integrar el bienestar emocional de los alumnos en el conjunto de la escuela. — Cómo utilizar el trabajo en grupo para promover la salud emocional de los alumnos y mejorar su conducta: Los beneficios del trabajo en grupo. — El rol del facilitador en el grupo. — Comienzo, desarrollo y final del trabajo en grupo.
650			_aMétodo de aprendizaje _99878
653			_aBienestar emocional
653			_aBeneficios del trabajo en grupo
653			_aAprendizaje dirigido en grupo
942			_2ddc _cBK _zjp
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