000			02018nam a22003017i 4500
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041	0		_aspa
044			_amx
082	0		_a372.21 _bAv14
100	1		_923844 _aÁvalos Larrea, María Elena _eAutor(a)
245			_aCompetencias en preescolar: _bguía práctica para la educadora. Contiene evaluaciones _cPor María Elena Ávalos Larrea
250			_aTercera edición _c2011
264		1	_aMéxico: _bTrillas, _c2008.
300			_a175 páginas: _bIlus _c27 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aIncluye Bibliografía: página 170
520	3		_aEn este libro se trasmiten muchos años de experiencia -de maestras frente a grupo-, pero aplicada ahora al nuevo enfoque por competencias. Los profesores del nivel preescolar podrán planear, siguiendo los modelos sugeridos, todas las actividades por realizar en los diferentes grados, de una manera lúdica, divertida y activa, para que los niños se desarrollen integralmente. Todos los aspectos de la atención a niños de tres a seis años se revisan en las cinco propuestas, que son la parte medular del libro: desde la división física del salón de clases y la descripción de los materiales por usar, pasando por la recepción y el saludo/las actividades del grupo completo y en grupos pequeños, y la planeación-trabajo-recuerdo, hasta la despedida. Los modelos propuestos incluyen los campos formativos que se abordan, las competencias que se pretende desarrollar, su favorecimiento y manifestación, y los materiales que se utilizan para lograrlo;finalmente, se incluyen comentarios y anécdotas de cada experiencia.
650			_aEducación de la primera infancia _919984
650			_aNiño en edad preescolar _923845
653			_aActividades con niños
653			_aAmbiente del aula
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c62342 _d62342