000 | 01607nac a22003017i 4500 | ||
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005 | 20201012220139.0 | ||
008 | 201012b2011 us ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a9780194371735 | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
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041 | 0 | _aeng | |
044 | _aus | ||
082 | 0 |
_a428 _bG171 |
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100 | 1 |
_923833 _aGardner, Bryan _eAutor(a) |
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245 |
_aClassroom English _cPor Bryan Gardner y Felicity Gardner |
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264 | 1 |
_aOxford: _bOxford University Press, _c2011. |
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300 |
_a36 páginas: _bIlus _c27 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | _aOxford basics | ||
520 | 3 | _aAn accessible guide to using English in the classroom for non-native speaker teachers. The book is in two parts: Section 1 provides advice on issues such as how to check that learners have understood and when to use English. Section 2 looks at different situations in the classroom, for example, 'Using the coursebook' and 'Giving instructions'. | |
520 | 3 | _aUna guía accesible sobre el uso del inglés en el aula para profesores no nativos. El libro consta de dos partes: la Sección 1 ofrece consejos sobre cuestiones tales como cómo comprobar que los alumnos han comprendido y cuándo utilizar el inglés. La sección 2 analiza diferentes situaciones en el aula, por ejemplo, "Uso del libro de texto" y "Dar instrucciones". | |
650 |
_aEnseñanza de idiomas _911422 |
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650 |
_a Enseñanza de una segunda lengua _923667 |
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653 | _aEnseñanza de inglés | ||
700 | 1 |
_aGardner, Felicity _eAutor(a) _923834 |
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942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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999 |
_c62336 _d62336 |