000 | 02094nam a22002897i 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20201011205212.0 | ||
008 | 201011b2011 sp ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9788441527966 | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
||
041 | 0 | _aspa | |
044 | _asp | ||
082 | 0 |
_a371.33 _bH23 |
|
100 | 1 |
_923811 _aHaro, Juan José de _eAutor(a) |
|
245 |
_aManual imprescindible de: _bredes sociales para la educación _cPor Juan José de Haro |
||
264 | 1 |
_aMadrid: _bAnaya, _c2011. |
|
300 |
_a432 páginas: _bIlus _c23 cm. |
||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
505 | 1 | _aQué es la educación 2.0. — El mundo de las redes sociales. — identidad digital y privacidad. — El trabajo con redes sociales. — Microblogging. — Redes sociales verticales. Ning como usuario. — Creación y administración de redes Ning. — SocialGo. — Creación y administración de redes en SocialGo. — Grou.up. — Gestión y administración de redes Grou.ps. — Otras redes sociales. — Aplicaciones practicas de las redes sociales | |
520 | 3 | _aVivimos en un mundo donde las relaciones están sufriendo un profundo cambio por las redes sociales. Reencontrar viejos amigos o reunirse con los compañeros de trabajo se ha convertido en algo tan sencillo como impensable hace unos años. El mundo de la educación no ha quedado ajeno ante este fenómeno y un buen número de profesores y centros educativos ya están usando su poder de comunicación y cohesión como una herramienta más de apoyo a sus clases. ¿Qué hacer con una red social? ¿Qué red usar con mis alumnos de Primaria? ¿Qué opciones tengo para mis alumnos según su nivel? ¿Cómo utilizar la red social para mi clase? ¿Cómo crear un espacio privado para que mis alumnos hagan sus trabajos? ¿Cómo puede beneficiarse mi centro educativo del uso de las redes sociales? | |
650 |
_aTecnología educacional _9138 |
||
650 |
_aMedios sociales _921740 |
||
653 | _aTic's en educación | ||
653 | _aRedes sociales | ||
942 |
_2ddc _cBK _zjr |
||
999 |
_c62322 _d62322 |