| 000 | 01610nam a2200325 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 040 |
_aUnae _bspa _erda |
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| 044 | _amx | ||
| 082 | 0 |
_a370.11 _bT556 |
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| 100 |
_94196 _aTobón, Sergio _eAutor(a) |
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| 245 |
_aSecuencias didácticas y socioformación _cpor Sergio Tobón y Julio H. Pimienta Prieto y Juan Antonio García Fraile |
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| 264 | 1 |
_aMéxico: _bPearson, _c2016. |
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| 300 |
_a147 páginas: _bTabl _c23 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 505 | 1 | _aCapítulo 1. Bases teóricas y filosóficas de la socioformación.— Capítulo 2. La didáctica y loa evaluación desde la socioformación.— Capítulo 3. Metodología general de las secuencias didácticas desde la socioformación.— Capítulo 4. De la evaluación a la valoración socioinformativa.— Capítulo 5. El portafolio en el proceso de formación y evaluación.— Capítulo 6. Proyectos formativos: formar ciudadanos para la sociedad del conocimiento.— Capítulo 7. Competencias Docentes: la investigación-acción formativa como estrategia de cambio | |
| 650 |
_aPedagogía _928 |
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| 650 |
_aDidáctica _9308 |
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| 650 |
_aEducación _9362 |
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| 650 |
_aCiencias de la educación _93807 |
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| 650 |
_aAmbiente educacional _923622 |
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| 700 | 1 |
_aPimienta Prieto, Julio H. _eAutor(a) _923623 |
|
| 700 | 1 |
_aGarcía Fraile, Juan Antonio _eAutor(a) _923624 |
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| 942 |
_2ddc _cBK _zjp |
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| 999 |
_c62232 _d62232 |
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