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041	0		_aeng
044			_aus
082	0		_a428 _bM151
100	1		_913635 _aMacedo, Donaldo _eEditor
245			_aDecolonizing foreign language education: _bthe misteaching of english and other colonial languages _cPor Donaldo Macedo, editor
250			_aFirst published
264		1	_aNew York: _bRoutledge, _c2019.
300			_axxxii, 287 páginas: _bDiag _c23 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aCritical Narrative
504			_aIncluye Bibliografía por capítulos
520	3		_aDecolonizing Foreign Language Education interrogates current foreign language and second language education approaches that prioritize white, western thought. Edited by acclaimed critical theorist and linguist Donaldo Macedo, this volume includes cutting-edge work by a select group of critical language scholars working to rigorously challenge the marginalization of foreign language education and the displacement of indigenous and non-standard language varieties through the reification of colonial languages. Each chapter confronts the hold of colonialism and imperialism that inform and shape the relationship between foreign language education and literary studies by asserting that a critical approach to applied linguistics is just as important a tool for FL/ESL/EFL educators as literature or linguistic theory.
520	3		_aLa descolonización de la educación en lenguas extranjeras cuestiona los enfoques actuales de la educación en lenguas extranjeras y segundas lenguas que dan prioridad al pensamiento blanco occidental. Editado por el aclamado teórico crítico y lingüista Donaldo Macedo, este volumen incluye el trabajo de vanguardia de un grupo selecto de académicos críticos del lenguaje que trabajan para desafiar rigurosamente la marginación de la educación en lenguas extranjeras y el desplazamiento de las variedades de lenguas indígenas y no estándar a través de la reificación de lenguas coloniales. Cada capítulo confronta el dominio del colonialismo y el imperialismo que informan y dan forma a la relación entre la educación en lenguas extranjeras y los estudios literarios al afirmar que un enfoque crítico de la lingüística aplicada es una herramienta tan importante para los educadores de LE / ESL / EFL como la literatura o la teoría lingüística.
650			_aEnseñanza de idiomas _911422
650			_aLengua extranjera _94539
650			_aLingüística _921969
653			_aEnseñanza de inglés
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c62199 _d62199